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导入自然,设计巧妙,条理清晰,教学由浅入深引导学生跟着老师思路进行,...
6.授课语言富有文学性,用词精当,擅长使用排比句。
7.古诗教学方法恰当...
1.课前铺垫得好,引用前人写到“钟声”的诗句,激发学生的好奇心。
2.课...
十分不错,发散性思维训练和创新性思维得到了很好的课堂延展。这不是教...
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老师的笑容能打开学生心灵的窗户,而且老师对知识的掌握度非常高。导入...
老师讲得好,千克与克的认识,采取层层递进的方法,首先是学生知道,其次...
老师能够最大限度让学生参与课堂活动,真正体现了学生的主体性,学生有...
轻松、有序、自然不做作、流畅。学生获取的知识量大,兴趣浓厚。好,值...
老师全程用英语组织教学,语音语调很不错,语言具有感染力,整个活动设计...
老师的点评很专业:小学阶段的教学就三点:语言不跑偏、语音、学习兴趣...
板书设计重难点突出,很有条理性。教学中紧紧围绕本课的重点,做到了词...
这堂课各环节设计层层递进,语言支架的设计为学生提供了很好的思路,帮...
连续看了几天的公开课视频,深深被宋老师打动!如果我们的政治课也像这...
费孝通的:美美与共,天下大同。教师改为:天下大美。一字不同,的确有其...
1.陈老师的专业素养和综合素养都极高,眼界宽,知识积淀深。
2.知识和能...
很好的一节课。老师的设计思路创新,环节设计合理。充满艺术魅力。
优点:老师知识储备非常充分,旁征博引,知识点联系非常紧密,逻辑性极强...
知识点连贯,思路清晰。就是语速太快。
大臣C:皇上,老臣对监察事务比较熟悉,愿意承担此重任。秦始皇:好!朕...
导入非常吸引学生注意力。
讲课非常好,对教师学习者都非常有帮助,能够提供很好的教学,试讲材料。...
1.逻辑清晰;
2.调动学生积极性,及时鼓励学生;
3.教学过程实施环环相扣...
老师逻辑非常清楚,同学们参与很积极,课堂气氛很活跃,很有趣。能让同学...
老师的板书很不错,很有设计感!??
引入新颖,整节课善于设问,学生自主探究实验,由现象到物理,由物理到生...
真棒??!互动、分组讨论自主探究、由现象到规律由物理到生活条理清晰环...
引入小魔术很神奇,起到吸引了学生的注意力,激发学生学习兴趣的作用
本节课设计的非常好,生动有趣,物理知识和生活现象的结合切入很自然,时...
善于从乙醇的结构中特有的官能团羟基分析物质的化学特性,条理清晰,课...
师给出乙醇可能有的A、B两种结构式,由水与钠反应和乙醇与水反应的性质...
老师有着沉稳的教学风格,语言与学生思维同步,静中带动,互动效果良好,...
师的声音清晰亮丽是做教师的很大优势,把课堂内容习题化也是一种教学方...
教学风格比较幽默,以自身作为教学资源,在与学生互动的过程中一下子拉...
老师的课生动有趣,在各州游戏和活动中呈现和巩固知识
用歌曲的形式导入,激发学生学习兴趣,图片呈现新知识学生容易理解。重...
这是一节非常成功的音乐课,教学过程设计精巧,歌曲难点突破巧妙,欣赏教...
太丰富的音乐课了,很有专业水准,并且能在课堂最后升华到环保教育,喜欢...
很欢乐,保留了孩子的天真!既学会了唱歌又活动了身体,加强了学生间的交...
教学设计完整,教态自然优美,学生程度不错,完美结合!
教学内容丰富,适合学生的认知水平,组织有序,效果好,值得学习。
音乐热身操,连续的游戏训练,练习手指的适应性,创编游戏环节很好的培养...
传统的教学模式,教学过程严密紧凑!游戏设计比较好,学生活跃参与度高!...
毛老师教态从容,富有亲和力。示范动作协调到位。对课顺序环节准备充分...
这节课反复看了好几次,每次都有新的感受,一节精彩的课值得反复观摩深...
过程设计不错,但后面展示时学生太吵了,个人觉得多给孩子画画的时间会...
这堂课讲得非常具象、生动,所选例子典型,通俗易懂!老师的表达清晰,语...
探究式的教学方法,小组讨论、合作形式很好!~
挺好的,板书也非常规整,有老教师的风范。年轻教师好多板书很随意,包括...
本节课面向全体学生,所有的同学都在教师的引导下思考与活动,用不同的...
从导入到探究到最后得出规律,思路非常清晰,循循善诱,引导得非常好,是...
符合三年级学生学情特点,学习涉及的内容简单易懂,整个过程中学生的积...